虽然近几年一直在强调青少年心理素质教育问题，但是并没有多大的改善，近几天一名高二学生因为苹果手机被老师没收而跳楼的事件，更是突出了现在青少年的心理承受能力的缺失，如何提高青少年心理素质成为大家关注的热点。

12月7日下午第一节课，学生处老师在正常教学巡查中，发现陈同学在上课时玩手机，当场没收了手机，打算暂时保管一段时间。两点下课后，陈同学到办公室，坚持要拿回手机。他说，苹果手机是刚买的，很舍不得。老师说过几天不犯错误了就会归还。但是这位同学并没有乖乖的回去上课，而是选择了跳楼这种极端的方式，突出上现在大多数青少年存在的问题，冲动任性，心理承受能力低。

心理咨询专家提出：从事件本身来看，学生有些冲动了，个性比较任性。手机给生活带来了很多便利，但还是要把握一个度。仅仅为了手机被没收就跳楼，说明孩子还太不成熟。处于青春期的学生正在叛逆期，对于学校来说，除了强化遵守规章制度，更应该注重孩子心理的辅导引导。

少林寺文武学校在重视学生文武教育的同时，对学生的心理素质教育也格外注重，特别开设有心理辅导课程，学校心理辅导老师会针对学生叛逆期所出现的不稳定情绪，做出疏导方案，以免学生做出过激行为。对于正处于叛逆期的学生，少林寺文武学校老师会具体针对学生的具体情况，帮助和开导孩子顺利度过叛逆期。

少林寺文武学校让孩子们在文武教育中去感悟生活，引导孩子去发现自身的优点和不 足，选择自己的正确道路，引导他们改变生活学习中的不良习惯，培养学习兴趣，增强自信心。教育孩子树 立正确的人生观、价值观、世界观、提高孩子的综合素质。

少林寺文武学校文化课的学习可以扩大学生知识储备量，提高自身修养，明白是非对错，树立正确的认知观念，武术武德的学习，让学生成为一个正直乐观，积极进取的尤为青少年，为以后的生活奠定了良好的基础。